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使用R將預測變數的交互作用以圖形視覺化
當我們想要知道兩個變數之間是否存在交互作用時，可以使用下面函數產生視覺化的圖形加以輔助：
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在R進行有兩個隨機因子以上的混合線性模式
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交叉因子(crossed factor)和套疊因子(nested factor)的差別
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在R進行重覆量數(repeated-measur)ANOVA
我們想知道「語境限制性」(context)和「接觸新詞的次數」(order)是否會影響學習者對於新詞的理解(meanbyid)。我們在R使用以下語法：
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《對不起！我的中文不好》課前學習
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泰語角：《擺起地攤當老闆2(聖誕節特別企劃)》課前學習
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泰語角：《擺起地攤當老闆》課前學習
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三個和「樹」有關的故事
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我讀陳春敏、陳振宇的《實驗研究法》：單因子實驗設計和多因子實驗設計
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我讀陳春敏、陳振宇的《實驗研究法》：實驗設計的基本術語
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