華語教學實用語法：句型篇上(by陳純音)學習心得筆記

分析語言使用地恰不恰當有三種層次：語法、語意和語用。「我的牙刷懷孕了」，這句話是主詞加動詞片語，合於華語的語法，但就語意上來說，除非你是詩人或有特殊目的，不然你的牙刷不會懷孕。下面分享陳純音老師在華語教學實用語法的句型心得筆記：

華語常見句型有八，以下介紹其中三個：

一、直述句：

華語與西方語言有一個相當大的差界是具有「主題顯著性」，所以在華語直述句中的結構包括：主題+主詞+動詞片語。一號車廂是主題車廂，只能放一般指涉和限定指涉的的片詞；二號車廂放主詞；三號車廂放動詞片語。

電影，他最愛看西片。(一般指涉)
張三，人人看他都不順眼。(限定指涉)
一斤蘋果，吳媽媽買了。(誤)(非限定指涉)

當主題車廂為非限定指涉，如「一斤蘋果」時，這句話就變得怪怪的了。主題車廂，除了名詞片語之外，時間副詞、地方副詞、動詞片語或介系詞片語也能成為主題。

二號車廂和三號車廂的關係密切，主詞和動詞片語的關係密切。二號車廂在選擇主詞的時候就得看和動詞片語是否語意上一致。例如：

那棵樹昨天吃了一隻老虎。(誤)
牙刷昨天咬了我一下。(誤)

上述例子錯誤在於，主詞無法執行該動詞片語之能力。語法上沒有錯誤，卻有語意或語用上的錯誤。語意上的錯誤，極有可能語用也錯了！

三廂車廂除了動詞片語之外，也可以置入形容詞片語和介系詞片語，例如：

老黃(是)真的老了。
他老(是)在學校電腦室。

置入形容詞片語或介系詞片語時，是將連繫動詞「是」這一字省略，所以我們可以直接說直述句的句型就是：主題+主詞+動詞片語即可以。

二、疑問句：

華語疑問句可分為四類：

1.選擇問句

這是西方國家學生最容易學會的問句類型，因為「還」可以直接和英語的or對應。

2.附加問句

華語的附加問句，主要由直述句加上A-not-A形式的問句。但仍有不同的附加問句表現提問者對問題假設立場的程度。

他退休了，是嗎？(20%，預設他已經退休了的立場低)
他退休了，不是嗎？(70%，預設他已經退休了的立場高)
他退休了，是不是？(50%)

3.助詞問句

在直述句後加上語助詞所形成的問句，常用的語助詞有「嗎」、「吧」和「呢」。

小李，你喝酒嗎？(說話老知道小李戒酒，當小李想喝酒，則會「驚呀」地如此問小李。)
我們得走了吧？

4.疑問詞問句

直接將「誰」、「什麼」、「如何」、「為什麼」、「哪兒」以及「幹嘛」等等放在句中原來之位置。通常華語的醫問詞問句不移位。

除此之外，疑問代名詞也可以表示不定代名詞，例如：

誰輸，誰請客。→輸的人請客
尼泊爾什麼都便宜。→尼泊爾所有東西都便宜。

非母語學習者聽到「尼泊爾什麼都便宜」很可能會一直問「什麼？」、「什麼便宜」，正是因為外國學生不知道「什麼」指得是所有東西。

三、否定句

華語的否定詞多，如「毋」、「勿」、「莫」、「非」、「無」、「甭」、「匪」，但常用的為「不」、「沒」、「別」，所以對外國學生的學習，會從這三個常見的入門。

1.「不」字句

由「不」所構成的否定句有三種用法：否定事實、否定範疇和雙重否定。

他不在家寫功課。
他在家不寫功課。

同樣為否定句，「不」否定的範疇儘限於右邊緊鄰的單位。

2.「沒」字句

強調動作之未完成。

他不瘦耶。(否定他並非瘦的事實。)
他沒瘦耶。(他可能參與減肥的過程，且沒有完成減肥的動作)

3.「別」字句

強調否定之命令。但「別」字只能和時貌記號(著、了)連用時要注意。「別」也能和「沒」和「不」同時出現，變成雙成否定。

外國學生學習否定句的難點在於：一、「不」、「沒」之分辨；二、雙重否定的使用。

此篇僅介紹華語常見的三種句型，其它五種句型見「華語教學實用語法：句型篇下(by陳純音)學習心得筆記」。