《赴泰國法政大學交換學生報告》：學業篇(學習成效)

 

我選的三門課中，《古代東南亞與黃金大地》和《近代世界遺產》是一年級的必修課程，是大班課，全班有一百二十個同學，而《東南亞的觀光管理》則是三、四年級的選修課，全班只有二十個同學上下。在選課前，我預期東南亞學程是使用泰語授課的課程，所以我認為選擇低年級的課，內容應該比較容易。但開始上課幾週之後，我認為反而是高年級的修選課比較容易。我認為可能的原因如下：

《赴泰國法政大學交換學生報告》：學業篇(選課)

 

泰國法政大學和國立暨南國際大學的交換學生是兩造的文學院之間的協定，所以法政大學的國際事務處讓我直接到文學院去報到。和文學院院長見面之後，院長秘書就領我到文學院所轄的東南亞學程，也就是這一次我所為交換學生的部門。

《赴泰國法政大學交換學生報告》：準備篇(經費補助)

 

預計在法政大學交換學生的時間長達五個月，除了機票和學費這些可預期的費用之外，還有住宿費、生活費、交通費…等，所以你要準備很多銀彈去應付這場長期作戰。我沒有很多銀彈去作戰，所以我尋求援軍支持。援軍提供「學海飛颺」的補助，於是我有多了一些銀彈去作戰。

《赴泰國法政大學交換學生報告》：準備篇(泰國學生簽證)

 

交換學生，作為「學生」，離開台灣，進入另一個國家理所當然地應該使用「教育簽證」。申請進入泰國的教育簽證除了一般文件外，還需要提供泰國當地學校的入學通知「正本」以及二十萬以上財力證明。